Le contenue du chapitre.
Les cellules vivantes ont besoin d’énergie pour assurer leurs activités. Les nutriments organiques contiennent de l’énergie chimique potentielle. Leur dégradation, plus ou moins complète, par les cellules libère l’énergie nécessaire à la synthèse d’ATP.
Données expérimentales : on prépare deux solutions de levures (Saccharomyces cerevisiae : champignon unicellulaire) . Une solution bien oxygénée (milieu aérobie), et l’autre solution sans oxygène (milieu anaérobie). À la fin de l’expérience, on mesure les concentrations d’O2, CO2, glucose… dans ces milieux.
Le tableau suivant montre les résultats obtenus à la fin de l’expérience.
| Milieu anaérobie (-O2) | Milieu aérobie (+O2) |
Glucose initial | 150 g | 150 g |
Glucose consommé | 45 g | 150 g |
Production d’eau | - | +++++ |
Libération de CO2 | + | +++++ |
Production d’alcool | +++ | - |
Levure produite (biomasse) | 0,255 g | 1,97 g |
Q-1 – Décrivez les résultats obtenus dans chaque milieu.
Q-2 – Déterminez la voie métabolique utilisée par la levure dans chaque milieu, et donnez la réaction générale de chaque voie.
Q-3 – proposez une hypothèse pour expliquer la différence entre la quantité de levure produite dans les deux milieux.
R-1 – Dans le milieu aérobie : on constate la consommation de toute la quantité initiale (150 g) du glucose avec une forte libération de H₂O et CO2, et la production d’une quantité importante de levure (1,97 g).
Dans le milieu anaérobie : on constate la consommation d’une partie de la quantité initiale du glucose (45 g de 150 g), avec la libération d’alcool et d’une faible quantité de CO2, et la production d’une quantité faible de levure (0,255 g).
R-2- Dans le milieu aérobie, la levure consomme le glucose (matière organique) en présence d’O2 et libère du CO2 et H₂O. Donc, la voie métabolique utilisée dans ce cas est la respiration cellulaire. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O.
Dans le milieu anaérobie, la levure consomme le glucose en absence d’O2 et libère de l’alcool (éthanol). Donc, la voie métabolique utilisée est la fermentation alcoolique. C6H12O6 → 2CH3CH2OH + 2CO2.
R-3 – Hypothèses :
La figure suivante montre l’observation microscopique de la cellule de la levure en milieu anaérobie A, et en milieu aérobie B.
Q – Que peut-on déduire de la comparaison entre les deux cellules (A) et (B) ?
R – Comparaison : les deux cellules présentent un noyau et des vacuoles. Mais, on constate
que les mitochondries ne sont présentes que dans la cellule mise en aérobie.
Conclusion : les mitochondries sont les organites cellulaires responsables de la respiration, alors que la fermentation se fait seulement dans le cytoplasme (hyaloplasme).
Bilan : la respiration et la fermentation sont les deux voies métaboliques responsables de la libération de l’énergie emmagasinée dans la matière organique.
Données expérimentales : des cellules de levure sont cultivées dans un milieu aérobie (respiration) contenant du glucose (G) radioactif marqué au 14C. Des prélèvements effectués aux temps t0, t1, t2, t3 et t4 permettent de noter l’apparition de nouvelles substances radioactives : le pyruvate (P), les acides du cycle de Krebs (K) et CO2. Les résultats obtenus sont représentés dans le tableau suivant :
Q-1 – Déterminez les étapes de transformation du G dans la cellule durant la respiration.
Q-2 – Réalisez un dessin schématique illustrant ces étapes.
La même expérience réalisée en milieu anaérobie donne les résultats suivants :
Q-3 – Déterminez la voie utilisée par les cellules dans cette deuxième expérience, le compartiment cellulaire où elle se fait, et ses étapes.
Temps | Milieu externe | Milieu cellulaire | |
Hyaloplasme | Matrice mitochondriale | ||
t0 | G*** | | |
t1 | G* | G*, P* | |
t2 | | P** | P* |
t3 | | | P*, K*, CO2* |
t4 | CO2* | | K*, CO2* |
R-1 –
R-2-
R-3 – la voie métabolique est la fermentation, elle se déroule uniquement dans l’hyaloplasme, et se fait en deux étapes : la glycolyse puis la fermentation.
La figure suivante présente les étapes de la glycolyse.
Q-1 – Décrivez les étapes de la glycolyse.
Q-2 – Déterminez le bilan énergétique (en ATP) de la glycolyse.
R-1 – La glycolyse se déroule selon les étapes suivantes :
R-2 – durant les étapes de la glycolyse, 2 ATP sont consommées au début et 4 sont produites à la fin, donc le bilan énergétique en ATP est 4 - 2 = 2 ATP.
Remarque : la glycolyse produit aussi 2 NADH, H+ (molécule riche en énergie).
Bilan : La glycolyse est la première étape de la respiration et de la fermentation. La réaction générale de la glycolyse peut être écrite comme suivant :
Données expérimentales : les manipulations suivantes sont réalisées par EXAO, sur des mitochondries isolées de cellules animales.
On place une suspension de mitochondries dans une solution nutritive riche en O2. On ajoute à la solution du glucose au temps t1, de l’acide pyruvique au temps t2 et l’ADP + Pi au temps t3. La figure () présente les résultats obtenus.
Q – Décrivez les résultats présentés par la figure et déterminez le rôle de la mitochondrie.
R –
Conclusion : Donc les mitochondries consomment l’O2 et l’acide pyruvique (produit par la glycolyse du glucose au niveau de l’hyaloplasme) et synthétisent l’ATP.
Données expérimentales : la figure montre une observation microscopique accompagnée d’un schéma simplifié de la mitochondrie.
Le tableau présente les constituants des différents éléments d’une mitochondrie.
Membrane externe | |
Membrane interne | |
Matrice |
Q – Décrivez l’ultrastructure de la mitochondrie.
R – La mitochondrie est un organite délimité par deux membranes : externe et interne. La membrane interne présente des replis appelés crêtes, et elle limite la matrice à l’intérieur. Entre les deux membranes se trouve l’espace inter-membranaire.
La matrice se caractérise par l’abondance d’enzymes responsable de la déshydrogénation de la décarboxylation.
La membrane interne se caractérise par sa richesse en enzymes (catalysent des réactions d’oxydoréduction) et porte des sphères pédonculées tournées vers la matrice.
La figure suivante représente les étapes de la dégradation de l’acide pyruvique (pyruvate) au niveau de la matrice mitochondriale.
R – La dégradation de l’acide pyruvique dans la matrice se fait en deux étapes que sont la formation de l'acétyl coenzyme A et le cycle de Krebs.
Formation de l'acétyl coenzyme (A) : l’acide pyruvique subit une décarboxylation (enlèvement de CO2) et une déshydrogénation (enlèvement de H+) dont le résultat est un groupement acétyle CH3CO qui se fixe sur un composé appelé coenzyme (A) pour donner l'acétyl coenzyme (A), cette étape est accompagnée par la formation d’un NADH, H+.
Cycle de Krebs : l’acétyle se lie à une molécule en C4 (oxaloacétate) pour former une molécule en C6 (acide citrique). Ce dernier est dégradé progressivement par des réactions de décarboxylation et de déshydrogénation. Chaque cycle de Krebs est accompagné par l’enlèvement de 2 CO2, la formation de 3 NADH,H+ et 1 FADH2, et la synthèse d’une molécule d’ATP.
Bilan : La réaction générale de la dégradation de l’acide pyruvique dans la mitochondrie peut être écrite comme suivant :
Pour mettre en évidence le rôle de la chaîne respiratoire dans la respiration cellulaire et les conditions de formation d’ATP, on propose les données suivantes :
Donnée 1 : Une solution enrichie en mitochondries est contenue dans un milieu confiné dépourvu d’O2 et riche en coenzymes réduits TH2 (T= NAD+ ou FAD).
En injectant une solution de O2 (pulses), on étudie son influence sur la concentration des protons dans le milieu extérieur.
Le montage expérimental et les résultats obtenus sont présentés par la fig suivante.
Q-1 – Décrivez et expliquez ces résultats.
Donnée 2 : On traite des mitochondries aux ultrasons, ce qui induit la fragmentation de leurs membranes internes. Des vésicules de 100 nm de diamètre se forment (fig), ces vésicules contiennent des sphères pédonculées en contact avec le milieu extérieur qui contient O2, l’ADP + Pi. On fait varier le pH du milieu extérieur (pHe) des vésicules mitochondriales et on mesure la quantité d’ATP synthétisé. Les résultats sont représentés par le tableau suivant.
Remarque : si on met des vésicules en présence de protéase (enzyme catalysant l’hydrolyse de protéines), les sphères se séparent des pédoncules qui restent attachés à la membrane interne. On constate alors que, placées dans les mêmes conditions que dans la 3ᵉ expérience, les vésicules portant les pédoncules uniquement sont incapables de phosphoryler l’ADP en ATP.
Q-2 – En vous basant sur ces résultats expérimentaux, déterminez les conditions de synthèse d’ATP.
R-1-
R-2 – les conditions permettant la synthèse d’ATP sont :
La figure suivante montre un schéma synthétique du fonctionnement de la chaîne préparatoire et de la phosphorylation oxydative.
R-
Q – Sachant que l’oxydation d’une molécule de NADH, H+ permet la synthèse de 3 ATP, et l’oxydation d’une molécule de FADH2 permet la synthèse de 2 ATP. Calculez le bilan énergétique de la respiration.
R-
Remarque : On accepte aussi que le bilan énergétique de la respiration soit égal à 36 ATP.
La fermentation est caractérisée par la dégradation partielle de la matière organique en absence d’O2.
L’acide pyruvique issu de la glycolyse subit une décarboxylation, et il est réduit en éthanol avec régénération du NAD+. L’équation bilan de la fermentation est :
Certaines cellules, comme les bactéries lactiques et les cellules musculaires, sont capables de réaliser la fermentation lactique. Dans ce cas, l’acide pyruvique est directement réduit en l’acide lactique (sans décarboxylation) avec régénération du NAD+. L’équation bilan de la fermentation est :
Les études calorimétriques ont permis de calculer l’énergie emmagasinée dans une mole de glucose (2840 kJ), et l’énergie extraite durant la respiration et la fermentation lactique. Les réactions suivantes résument les résultats obtenus.
Q-1 – Comparez l’énergie extraite du glucose durant chaque voie métabolique, puis expliquez la différence constatée.
Q-2 – Calculez le rendement énergétique en ATP pour chaque voie.
R-1-
R-2 – calcule du rendement :
2 – Conclusion