SVT20 : SVT Normale 2021

SVT

Normale

1 juin 2021

3 heures

Partie I : Restitution des connaissances (5 points)

I. Définir les termes suivants : (1 pt)

a. Mitose.
b. Enzyme de restriction.

II. Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, il y a une seule suggestion correcte, Copier, sur la feuille de production, les couples ci-dessous et adresser à chaque numéro la lettre qui correspond à la suggestion correcte. (1,...) (2,...) (3,...) (4,…) (2 pts)

1. L'individu porteur d'une translocation chromosomique équilibrée montre :
- a. une structure anormale des chromosomes et un phénotype normal;
- b. une structure anormale des chromosomes et un phénotype anormal;
- c. une structure normale des chromosomes et un phénotype normal;
- d. une structure normale des chromosomes et un phénotype anormal.

2. La maladie de Turner apparaît chez :
- a. les hommes ayant une formule chromosomique 2n+1 = 22AA+XYY;
- b. les femmes ayant une formule chromosomique 2n - 1 = 22AA+X;
- c. les hommes ayant une formule chromosomique 2n – 1= 22AA+Y;
- d. les femmes ayant une formule chromosomique 2n+1 = 22AA+XXX.

3. La réduction de la formule chromosomique se déroule lors de :
- a. l'anaphase I de la méiose ;
- b. la prophase I de la méiose ;
- c. l'anaphase II de la méiose ;
- d. la prophase II de la méiose.

4. Un polysome désigne une structure constituée d'une molécule :
- a. d'ARNm liée à plusieurs ARN polymérases ;
- b. d'ADN liée à plusieurs ADN polymérases ;
- c. d'ARNm liée à plusieurs ribosomes ;
- d. d'ADN liée à plusieurs ribosomes.

III. Copier sur la feuille de production, la lettre correspondante à chaque proposition parmi les propositions suivantes, puis écrire « Vrai » ou « Faux » devant chaque lettre. (1 pt)

a. Chez l’Homme, la cellule diploïde contient deux lots chromosomiques d’origine maternelle.
b. La fécondation amplifie le brassage chromosomique effectué lors de la méiose.
c. Les plasmides sont des molécules d'ARN circulaires utilisées comme outil en génie génétique.
d. Le caryotype est une représentation de l'emplacement relatif des gènes sur un chromosome.

IV. Afin de relier chaque élément du groupe 1 à la définition correspondante dans le groupe 2, copier les couples ci-dessous sur la feuille de production et adresser à chaque numéro dans le groupe 1 la lettre qui lui correspond dans le groupe 2. (1, ...) (2, ...) (3, ...) (4, ...) (1 pt)

Groupe 1	Groupe 2
1. Tétrade	a. Mélange des allèles suite à la séparation aléatoire des chromosomes homologues lors de l'anaphase I.
2. Crossing-over (Enjambement chromosomique)	b. Changement dans le nombre ou la structure des chromosomes ou dans les deux.
3. Anomalie chromosomique	c. Structure formée suite à l'appariement de deux chromosomes homologues lors de la prophase I.
4. Brassage interchromosomique	d. Échange de fragments chromosomiques entre les chromosomes homologues lors de la prophase I.

Partie II : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique

Exercice 1 : (5.5 points)

Dans la nuit du mercredi 12 août 2015, deux terribles explosions ont secoué la zone industrielle du port de la ville de Tianjin en Chine causant plus d'une centaine de morts et plus de 700 blessés. De nombreuses substances chimiques dangereuses sont habituellement entreposées dans cette zone, notamment le cyanure de sodium à l'origine d'un gaz très toxique, l'acide cyanhydrique (HCN) qui entraîne la mort par asphyxie cellulaire et tissulaire. Afin de comprendre l'effet de l'acide cyanhydrique sur le métabolisme respiratoire et sa relation avec l'asphyxie, on propose les données suivantes :

Donnée 1 :

On place une suspension mitochondriale dans un milieu convenable riche en dioxygène (O2), puis on suit l'évolution des concentrations d'O2 et d'ATP dans ce milieu. Les figures du document 1 présentent les conditions expérimentales et les résultats obtenus.

1. En se basant sur les données du document 1, décrire la variation de la concentration en O2 et en ATP dans le milieu, puis déduire l'effet de l'ajout du pyruvate et de l'ADP + Pi sur le métabolisme respiratoire mitochondrial. (1.5 pt)

Donnée 2 :

Des mitochondries, sans membranes externes, sont placées dans une solution dépourvue de dioxygène et enrichie en donneurs d'électrons (NADH, H'). La variation de la concentration des protons H dans la solution est ensuite mesurée avant et après l'injection d'une quantité limitée de dioxygène. Les figures a et b du document 2 présentent respectivement les conditions et les résultats de cette expérience.

2. En se basant sur les données du document 2, décrire l'évolution de la concentration des protons H+ dans la solution, puis déduire l'effet de l'injection du dioxygène sur le déplacement des protons H à travers la membrane mitochondriale interne. (1 pt)

Donnée 3 :

Le schéma du document 3 résume les réactions du métabolisme respiratoire mitochondrial et la relation entre la dégradation du pyruvate et la synthèse d'ATP.

3. En s'appuyant sur le document 3, expliquer la variation des concentrations d'O2, des protons H et d'ATP enregistrée dans les expériences des documents 1 et 2. (2pts)

Donnée 4:

Pour comprendre la relation entre l'exposition à l'acide cyanhydrique (HCN) et les états d'asphyxie enregistrés suite aux explosions dans la zone industrielle du port de la ville de Tianjin, on propose les données du document 4.

4. En exploitant les données du document 4, expliquer l’asphyxie due à l’exposition à l’acide cyanhydrique. (1 pt)

Partie I : Restitution des connaissances (5 points)

Partie I : Restitution des connaissances (5 points)

Partie II : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique

Exercice 1 : (5.5 points)

Exercice 2 : (6.5 points)

Exercice 3 : (3 points)