Exercice 3 : (3.5 points)

Le maïs est une plante qui présente un intérêt agro-alimentaire capital. Parmi les caractères héréditaires étudiés chez cette plante, la couleur et la forme des graines. Le maïs à graines noires est connu pour sa croissance vigoureuse et son adaptation aux régions froides. Les graines lisses du maïs sont plus riches en sucres complexes qui leur permettent de résister à la déshydratation.
Dans un laboratoire de recherche agronomique, on dispose de deux lignées de maïs P, et P2 qui diffèrent par deux caractères : la couleur (noire ou jaune) et la forme des graines (lisse ou ridée).
 

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Pour déterminer le mode de transmission des deux caractères étudiés (la couleur et la forme des graines), les chercheurs ont réalisé les croisements suivants :
– Premier croisement : entre des plantes de la lignée P, et des plantes de la lignée P2. Ce croisement a donné une génération F, constituée de graines noires et lisses.
– Deuxième croisement : entre des plantes d'une lignée à graines jaunes et ridées et les plantes de la génération F1. Ce croisement a donné une génération F'2 composée de : 

  • 804 graines noires et ridées.

  • 796 graines jaunes et lisses.

  • 202 graines jaunes et ridées.

  • 198 graines noires et lisses.

 

1. À partir des résultats du premier croisement, déterminer en justifiant la réponse, l’allèle dominant et l’allèle récessif pour chacun des deux caractères. (0.5pt)
2. En se basant sur les résultats du deuxième croisement, montrer que les deux gènes étudiés sont liés et déduire la distance qui les sépare. (0.75pt)
3. En se basant sur les deux croisements, déduire les génotypes des plantes P1, P2 et F1 puis interpréter les résultats du deuxième croisement en utilisant l'échiquier de croisement. (1.75pt)


Les chercheurs désirent produire des plantes de lignée pure P3 à graines noires et lisses, à partir des croisements entre les descendants du deuxième croisement.


4. Proposer, en justifiant la réponse, le croisement qui permet l’obtention de plantes de la lignée P3 (Sans interprétation chromosomique du croisement). (0.5 pt)
Utiliser les symboles suivants :
– Net n pour les allèles responsables de la couleur de la graine.
– L et l pour les allèles responsables de la forme de la graine.