Exercice 3 (2.5 pts)

Dans le cadre de l'étude de la transmission des caractères héréditaires chez les diploïdes, on propose l'étude de la transmission de deux caractères chez les chats :

  • la couleur du pelage : couleur orange ou couleur noire ou bicolore.

  • la taille des poils : poils longs ou poils ras (très courts). Deux croisements entre des parents de races pures ont été réalisés. 

Croisement 1ParentsDescendance
Mâle de couleur orange et à poils longs X Femelle de couleur noir et poils ras
  • 50% mâles de couleur noire à poils ras

  • 50% femelles bicolores à poils ras 
     

1. En exploitant les résultats de ce croisement, déterminer le type de dominance pour chaque gène. Justifier la réponse. (0.5 pt)

 

Afin d'expliquer la relation entre les deux gènes étudiés, deux hypothèses ont été proposées :

  • Hypothèse 1 : Les-deux gènes étudiés sont liés et portés par le même chromosome X.

  • Hypothèse 2 : Les deux gènes étudiés sont indépendants, l'un est porté par le chromosome X et l'autre est porté par un autosome.

 

Pour vérifier les hypothèses proposées, un deuxième croisement entre des parents de races pures a été réalisé. Le tableau ci-dessous présente les résultats obtenus.

Croisement 2 
 
Parents Descendance 
Mâle de couleur noire et à poils ras X Femelle de couleur orange et à poils longs 
  • 50% mâles de couleur orange à poils ras

  • 50% femelles bicolores à poils ras

2. En se basant sur les deux croisements, montrer que les deux gènes étudiés sont indépendants, puis vérifier les deux hypothèses proposées. (1 pt)

 

3. En se basant sin un échiquier de croisement, réaliser l'interprétation chromosomique du croisement 2. (1 pt)

 

Utiliser les symboles suivants :

  • N ou n pour l'allèle responsable de la couleur noire et O ou o pour l'allèle responsable de la couleur orange.

  • L ou l pour l'allèle responsable des poils longs et R ou r pour l'allèle responsable des poils ras.

Exercice 4 (5 pts)

La formation des chaînes de montagnes laisse de nombreux indices tectoniques et pétrographiques. Afin de montrer, l'importance de ces indices dans la reconstitution de l'histoire géologique d'une région, on présente les données suivantes : 

  • Donnée 1 : Le massif de l'Arize est situé dans les Pyrénées (chaîne de montagnes récente). Les chercheurs proposent que la région de l'Arize a connu une collision entre deux croûtes continentales. Le document (1) présente une coupe géologique simplifiée de cette région.

1. À partir des données du document 1, dégager les indices tectoniques de cette collision et donner leur signification. (0.5 pt)

 

  • Donnée 2 : Afin de vérifier la proposition des chercheurs, une étude de cinq roches du massif de l'Arize a été réalisée. Le document (2) présente un extrait simplifié d'une carte géologique de ce massif. Le tableau du document (3) montre certains minéraux index des roches de ce massif. 

 

 

2. À partir des données du document 3, déterminer les changements de la composition minéralogique en passant de R1 à R2 et de R3 à R4. (1 pt) 
 

  • Donnée 3 : À partir de la composition minéralogique des roches de ce massif, les chercheurs ont pu déterminer les conditions de pression et de température dans lesquelles sont formées ces roches. Le document (4) présente l'emplacement des roches de ce massif selon les conditions de pression et de température ainsi que les domaines de stabilité de certains minéraux index.

 

 

 3. En exploitant les données des documents 3 et 4, expliquer les changements observés dans la composition minéralogique en passant de la roche R1 à R2 et de R3 à R4. (1.5 pt) 
 

  • Donnée 4 : La migmatite R5 est caractérisée par deux structures : une structure qui ressemble à celle du gneiss et une structure qui ressemble à celle du granite (roche magmatique).

 

4. En se basant sur le document 4, sur vos connaissances et sachant que la migmatite provient du gneiss, expliquer le mode de formation de la migmatite. (1 pt)

 

  • Données 5 : Les roches de Rl à R5 gardent, par leurs compositions minéralogiques, une mémoire des conditions de pression et de température qu'a subi la région de l'Arize. Afin d'expliquer l'évolution de ces conditions, le document (5) montre le gradient géothermique dans différentes zones du globe terrestre.

 

 

5. En exploitant les documents 4 et 5, dégager les conditions de pression et de température dans lesquelles s'est formée chacune des roches (R1, R3 et R5) et justifier que cette région a connu une collision. (1 pt)